1、活泼教育气氛

在数学“加减计数”教育中，动画会挑选制作一个交互式mg动画制作，在场景中制作一个池塘和一片草地，把鸭子作为元件，核算2+3时就制作5只鸭子从草地走到池塘中。经过相似的生动活泼的mg动画制作，能够使对幼儿来说单调的核算变得有意思起来，极大地进步幼儿的学习爱好将教育和演示有用地交融在一起，使幼儿在五光十色、富于改变的信息交流中愉快地学习，在没有压力的情况下耳濡目染地学习。

2、将教育内容生动直观地表现出来

mg动画制作教育使教育内容变得可视、可听，关于影响幼儿的感知有杰出的效果。如在教育动物世界时，动画不单单陈设各种动物图片给幼儿看，还可在mg动画制作软件中发明各种动物的卡通造型形象，并使这些卡通动物做出各种招引幼儿的动作，以进步幼儿对动物常识的认知程度。

3、进步教育功率

mg动画制作具有很强的集成性，它能够将很多的各种类型的媒体材料，如图形、图画、声响、视频等调集在一起，并能对各种信息进行交互和归纳处理，使其使用更为便利。借助多媒体辅佐教育手法，能够缩短教育时刻，一起它不受时刻和空间的约束，大大增强了教育的表现力，招引了幼儿的注意力，有利于幼儿多种感官的协调效果。

4、优化教育进程

大部分mg动画制作制作软件都提供了交互性操作方法，经过mg动画制作软件相关的控件和脚本语言，制作灵敏的交互性动画，使显示屏上的画面和声响依据教育需求进行恣意调控、便利交互，从而更主动地操控教育进程，进步幼儿注意力，增强教育效果。这就改变了以往单一的教师叙述方式，使幼儿能够与媒体进行双向交流。